學校辦理的校內外活動
Wagor Talent Show 強強滾@@@
小學部北屯校區第一次舉辦Talent show展演，今天的表演包括：霹靂嬌娃、魔術表演秀、拉丁倫巴國標演出！
開場由高年級學姊們帶來自編的舞蹈組曲炒熱氣氛；精湛國標表演掀起全場高潮；最後由低年級孩子組隊近距離桌邊表演魔術。
謝謝多位爸爸媽媽共襄盛舉，一同看見孩子的精彩表現。想成就完美，就要對夢想堅持不懈。透過不斷的努力和練習，直到站上舞台的那刻，更需要有無比的勇氣，才能綻放最棒的笑容、展現最亮眼的成果！葳格給孩子夢想舞台！！未來也會讓更多的好才藝、好人才被看見！也培養孩子們懂得欣賞別人的優點，為其他人鼓勵喝采！
親愛的孩子們，讓我們跟著空拍機，再一次校園巡禮。
祝福你們，畢業快樂。
辛苦的畢業班老師，當我們接下孩子們的聖旨這一刻，可以感受到他們已經成長，安心放手去飛。
謝謝這群可愛的畢業生，未來的世界如同凌雲駕霧的空拍機，自由的讓你們闖蕩。
綠意盎然的小蘋果，期望在教育崗位上生生不息。
滿滿祝福的玻璃蛋，掩藏不住孩子們的感謝祝福。
謝謝家長會、謝謝這群可愛的孩子們。
除了給畢業生、畢業班老師滿滿的祝福，會長和學校也為每個人客製化一張「一卡通」。儲值後除了方便在各大超商購物外，搭乘大眾交通運輸也享有85折優惠。
以客製化的數位卡陪伴大家，期望未來的求學路上更順遂。
預演，是為了明天的別離。所以我們開始培養感情。
有人說，潭子國小的老師們都很認真。證據呢？
今天是星期日，除了辦理學力鑑定的許多同仁外，信忠、明真老師也帶著一群蝴蝶園小志工，進行校園蝶調，逐步的將校園內的蝴蝶種類建立檔案，對於後續的蝴蝶生態教育，將會發生莫大的助益。
沒有浮誇的宣傳，只是默默將許多的教育素材傳承。這些，都是校務評鑑委員看不到的亮點。
雖然現今對於教師節的感恩氣氛已式微，但教育環境仍舊必須讓學生習得知恩感恩，所以輔導室依舊規劃教師節活動。
今年除了由學生製作敬師卡送給想要感謝的老師之外，也送一支棒棒糖給老師，感謝老師平時的教誨。
48.6%->61.5%；
42.4%->46.1%；
45.4%->53%；
34.2%->39.6%；
24.3%->29.4%；
上述的數據變化，是去年這個時期，以及最近剛量測的學生視力合格率。
以第一組數據來說，48.6%是去年的一年級視力合格率，到今年升上二年級了，視力合格率上升為61.5%。經過一年，各年級都有顯著的進步。
再單純比較一年級的視力合格率變化。在尚未實施健康操之前，去年的一年級視力合格率為48.6%。今年的一年級配合健康操的推動，視力的合格率為65.7%。
奇妙的改變是如何而來的？
這一年來，學校只做一件事：將第二節下課時間調整為20分鐘，然後全校學生一律到操場跳健康操。一週四天。
剛推動之初，許多懷疑的聲浪接踵而至：
為何要恢復這老古董的健康操，每一班上體育課都有在做操阿。
從教室走到操場要花幾分鐘，為何不在直接在走廊做操就好？
做完操之後，學生沒有時間上廁所。
天氣那麼熱，學生曬太陽會不舒服。
帶領的學務處同仁，可以撐多久？
感謝各班老師，在剛開始的二個月引導並陪著學生到操場做操。感謝學務處所有同仁，每次的健康操時間幾乎全員到齊在台上示範。
一年下來的顯著成果，就是學生的視力大有進步。對於所有懷疑的聲音，我們給了最好的答案。
全校學生到操場進行課間操活動
學校雖然非在客語學區，但推動客語教學不遺餘力。因此，也獲選為客語生活學校。
教務處規劃客語週，讓學生在學習客語之際，也能實際見到客家文物。
閱讀，提供學生連結世界的一道窗，所以校內對於閱讀教育的推動不遺餘力。期末，就是學生們最期待的時刻，因為都會辦理閱讀摸彩。小小的獎品不斷的變化，讓學生保持新鮮感，提供持續閱讀投稿的動力。
今天夥同共廿餘位的同仁及志工，在新社新龍崗辦理了101學年度第一學期臺中市國民小學的幼（女）童軍聯團活動，全部人數將近1500人。儘管老天爺沒有站在學校這邊，但前來協助活動的各組童軍伙伴熱情高昂，雖然綿綿細雨，但參加活動的小狼和小蛙們仍然high到最高點。這是童軍合併前的最後一次中縣市共同辦理之活動，感謝所有協助的伙伴，因為有你們，才能讓潭子國小這次的活動順暢平安。
謝謝整起策劃的總幹事廖恭儀主任帶領的工作團隊及志工們。
謝謝參與的許多貴賓：中教科鄭隆為科長、中華民國童軍總會副秘書長李永霑校長、中市童軍會陳春興總幹事及監事駱木金教授、中縣童軍會張烈鐘總幹事、602旅孫啟明飛行官、顧問劉建豐會長，以及多位捧場的校長：張光銘、宋淑娟、陳武鎗、紀男昌、謝政隆、陳銘鎮、劉淑秋、陳恩澤、莊慶鑫、張輝道、張美雲、吳孟勳、汪蕙芳、王鴻裕、林美智、關紫心…等，還有客氣在台下參與，共二十幾位校長。因為大家的熱情參與，讓這次活動圓滿成功，順利平安。
今天上午的潭子國小很熱鬧。亞洲光學31週年，以辦運動會的方式來歡慶，所以借用學校場地。利用社慶來讓全國各地的員工聚在一起，也活動活動筋骨，真是一件很有意義的事。
另外，由志工們極力推薦，溫和組長邀來了潭子國小的校友：廖玉蕙教授蒞校演講：讓孩子愛上閱讀。
廖玉蕙教授老家仍在潭子，小學五年級時才由潭子國小轉到中教大附小。目前他是國立台北教育大學語文與創作學系老師，獲得的獎項不計其數，諸如中山文藝創作獎等，所以多篇文章被收錄在國、高中的國文教材裡。
廖老師的寫作範圍廣泛，篇篇皆具有教化意義。例如在親子關係上，她認為父母與其站在孩子前面教訓、指導，不如靠在孩子身邊分享、陪伴。在家庭教育的觀點，他認為至聖先師孔子周遊列國，必定也會怠忽婚姻的經營；大禹治水三次過門不入，更顯得冷血。這二人在歷史的定位都獲得極高評價，但在家庭關係上則顯得不合格。這也提供我們反思，在辛勤工作之餘，成就了個人事業，若因此讓家庭失衡而孩子走向歧途，反而對社會造成不良影響。
在對學校教育的看法，他認為老師也是人，我們也該用更寬容的心，看待老師也會犯錯這件事。但老師也該有對學生承認錯誤的勇氣。
在「為老師尋找一個理由」這篇文章裡，則敘述著另一個小故事。晚餐上，全家和樂融融聽著女兒興高采烈的說著學校運動會的過程。女兒提到輸了拔河比賽，結果老師哭了。廖教授不經意的一句：「老師應該要有良好的情緒控管能力」評價，讓女兒一直到晚上睡覺時，還特別幫老師解釋：「老師不是因為我們輸了在哭，而是傷心我們的不團結…」
一個老師的作為能打動孩子，這代表教育成功了。也勉勵自己，萬一在行政作為有些失態，希望同仁們也能替校長找個理由，幫學校說說話。
Dr.SaMi部落格 