聲音經濟：Podcast

這次來玩點不一樣的。介紹Podcast如何？

有人說校長該是教學與課程領導。但沒有班級可操作，就來想一些增進教學+行銷的點子好了。

請先看看我建置的節目 https://reurl.cc/MZv4mm，或利用內建的Podcast APP搜尋訂閱「校長阿北來開Pod」。訂閱Podcast的APP很多，除了Apple的Podcast APP外，諸如「Google 播客」、「Spotify」、「SoundOn」也都很容易使用。

2020年是聲音經濟元年，podcast可以視為在網路世界很火紅的說故事方式，所以結合閱讀教育，開始嘗試錄製學生案文章後訪談，培養學生熟悉麥克風未來當網紅。除了訓練學生錄製導播外，我們也可以想想如何應用在教學或行銷上。至少在目前是很熱門的議題。

底下簡述製作過程：

一、錄音過程使用設備及APP：
iPhone （使用「語音備忘錄」APP 錄音）iPad（「Keynote」 當小抄看訪談大綱）使用iPhone在安靜的圖書館錄音，效果還不錯。原本單純使用一部iPad錄音跟展示簡報，但後來還是將其分開，操作上比較方便。

二、聲音剪輯APP：
使用「語音備忘錄」的編輯錄音功能。若想增加一些特效，可使用 方方大師常介紹的「GarageBand」

三、聲音檔轉成mp3：
有許多線上轉檔網站可直接使用。例如 https://online-audio-converter.com/tw/

四、使用託管平台存放聲音：
錄製好的聲音檔必須上傳託管網站，並輸入一些資料，諸如節目的主題、內容簡介…等。我使用的是免費的 Anchor（https://anchor.fm/）

五、節目上架到iTunes（只要做一次申請，通過審核後，未來的新節目都會自動更新）：
上述步驟四上傳聲音檔之後，託管網站會提供節目的RSS feed。連結到 https://podcastsconnect.apple.com/，登入後，輸入 RSS，點選「驗證」，若沒有問題，則按下「提交」。經過幾天，沒問題的話會收到審核通過的mail。

大概的流程就這樣囉。