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浙江省教育技術中心來訪

浙江省的幾位教育界大人物,今天到校交流。介紹時的頭銜,有三位教育局長。
蝴蝶生態導覽是今天的重點,直接交由6位小朋友負責。生動活潑的介紹,贏得參訪貴賓的稱讚。謝謝今天協助的崇城、明發、淑蓉老師,以及教務處同仁。
原本排定一個小時的參訪,因為反應熱絡,幾乎多停留一倍時間。期間問了許多深入的問題,顯見他們對於教育改革的熱切,不只是來玩玩而已。

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第一次來台的九龍真光中學附小

這群海外朋友,把他們第一次到台灣的行程,留給潭子國小。

今天很榮幸接待香港九龍真光國小一行20餘人來訪。選定潭子國小,是個很童話的過程。因為他們想到台灣,並且對自然生態有興趣,所以上網搜尋台灣的學校。因緣際會下,就挑中了這所處處蓊鬱盎然綠樹的百年學校。

除了導覽校園、並由明發老師示範行動學習教學觀摩外,更特別的,就是讓這些來訪的學生,一起和潭子的小朋友參與期中考,體驗一下台灣的試卷和程度。

經過3個小時互動,了解並學習二校的教學理念與教學實務,而小朋友之間也互留資料,真正的交流才正要開始。

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國際教育:尼泊爾來的教育交流

潭子國小接待的教育參訪團,今天早上的貴賓是被譽為全球最幸福的國度:尼泊爾來的幾位校長。
由中華正和書院人文發展協會黃金益執行長帶領,尼泊爾的Lord Bight Wisdom International English School(光明國際英文學校,創校於2007年),包括創辦人 Ajita Adhikari、校長 Sudip Karki、講師 Bina thing,以及凱門丘利小學(尼泊爾公立小學)校長 Nansa Shang Tan等一行7人,今天來到了潭子國小進行參訪交流。
尼泊爾土地面積大約是台灣的四倍,人口數約為2900萬人,識字率約為5成。當地物資缺乏,所以就算是公立學校,每天也大約只有供電3小時,其餘可透過發電機供電,但非常不穩定。教育資源有限,所以想進到學校讀書,必須透過面試並通過檢測,而非像台灣的義務教育般普及。
公立小學的Nansa Shang Tan校長,24歲就當校長。至於光明國際英文學校的Sudip Karki更早,21歲開始當校長,該校目前有800名學生,預計明年開始往上升格為學院。
因為教育的不普及與交通不便,他們很想知道義務教育進步的台灣許多的學校經營策略,諸如藝術與人文教育(尼泊爾沒有藝能科)、上課時間安排、志工制度、親子共讀、家長抱怨抗議的處理…等。因為他們會遇到因無法入學,家長號召全村圍校的衝突。至於在互動教學與行動載具elearning部分,對他們而言是新奇有趣,但卻不可及。
除了感謝從頭到尾聯繫與安排的志勇主任外,也謝謝製作簡報的一年級老師、簡報翻譯的apple老師與協助的各處室夥伴,特別是全程擔任翻譯與接待的凱文、巧萍老師賢伉儷,讓今天全程的英文對話能安然度過。也謝謝在參訪過程中打擾的班級,尤其是進入幼稚園觀摩,以及子強老師臨時演示電子白板。至於課間活動的千人健康操,更讓他們大開眼界,聰明睿智的Sudip Karki校長,也忍不住靠往學生群,以活動中的學生為背景,要我們幫他拍照。
今天,由於伙伴們的通力合作,又圓滿地完成的一場國際教育交流。

大陸溫州教育參訪團

上午大陸溫州教育參訪團到潭子國小交流參訪。近30個成員當中,除了各領域的專門教師外,亦有幾位非常年輕的國小校長。談到硬體建設與教育經費的投注,近年來大陸的進步已非我們能及,但就教育的核心創新與自由人性化部分,是我們今日分享的重點。

在實際的班級教學觀摩後,從一個多小時欲罷不能的分享交流會上,不難看出對岸急切想要發展與超越的企圖心,這也提醒我們不該鬆懈,要持續保持向前的活力。

謝謝今天提供觀摩的七個班級,以及多位同仁的幫忙,才能在短時間圓滿完成這一件事。

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